教育科學學院召開317、515級學生教育實踐見習總結班會
時間:2019-6-3 10:15:46    瀏覽次數:15

根據學校的教學工作安排,521-24日,教育科學學院31751512個班分別在各自教室召開見習總結會,共803名學生參與,各班班主任主持會議。

在院辦的統一部署要求下,本次見習總結班會主要有以下幾點內容:

一、 班主任對見習工作的肯定及其重要性的強調。


通過兩周時間在幼兒園或早教機構的見習,同學們總體上的表現還是很不錯的,嚴格遵循學校的規定,服從幼兒園的管理,順利完成了見習的各項任務,對此各班班主任給予了充分的肯定;同時,強調了見習能使學生增強對學科理論知識的感性認知;能使學生較好地了解和學習學科專業技能;能使學生具備良好地專業思想和職業道德。見習的重要性,之于317級和515級的學生,不言而喻,希望同學們能切實提高思想意識,好好總結本次見習的經驗教訓,更深刻透徹地理解見習的意義,明確今后學習的目標和方法。


一、 學生分享在見習中的收獲及發現問題。


荀子曰:聞之不若見之,見之不若知之,知之不若行之,學至于行而止矣,行之,明也。意思就是說,在學習的過程中,聽說比不聽好,見到比聽說好,知曉比見到好,實踐比知曉好,學習的最終就是實踐,實踐了,就明白了。見習,是學生第一次走出課堂,把上課聽到、學到的知識,投映到今后將從事的幼兒班級教學管理中,無疑是學習過程中一個非常重要的階段,它能在一定程度上促進學習,增長見識。因此,見習總結班會上,各班班主任鼓勵學生上臺積極發言,分享在見習過程中的苦與樂。




有的同學說看到幼兒園的老師能利用鋼琴彈唱兒歌,組織幼兒教學工作,這對自己的觸動很大,在今后的學習中,一定要加強鋼琴的練習;有的同學說,這是我第一次懂得了理解、喜歡孩子,要很多很多的耐心、細心和愛心,這正是我們學習和努力的方向;還有的同學說,這次見習中,我第一次聽到孩子喊自己老師,突然感覺當一名幼教老師的榮光和職責……一幕幕見習的場景,的確給同學們留下了非常深刻的印象,想必在今后的學習中,他們努力學好專業知識技能的腳步定會更堅定。

三、針對在見習中遇到的問題,各班班主任予以積極正面的引導。


學生分享后,各班班主任再次肯定了同學們在見習中的表現及學習態度,并從以下幾點進行了正面的引導:1.作為幼兒教師,責任心是前提條件,要隨時觀察孩子的一舉一動,避免意外的發生;2.耐心、細心和愛心是基礎要素,唯有如此才能不斷完善自己,全身心投入到幼兒教育中;3.見習,是一次非常有益的磨練和嘗試,需不斷總結學習經驗;4.不斷完善自己的學習方法及態度,全身心投入到專業知識技能的學習,取長補短,挖掘個人潛能。

   通過此次班會總結,我院317515級的同學都學到了不少實際的知識,看到了幼兒及幼兒教師交流中的各種場景,體味到了今后可能從事的幼兒教育的苦與甜,紛紛表示在今后的學習中,會努力補足專業知識技能短板,不斷提高個人的教師素養,為成為一名合格的教師而不懈努力。
擬稿:陳丹丹    審核:王定康    簽發:黃壽佳